Blog przeniesiony

Blog przeniesiony na “W co się bawić…“

Przepraszam za niedogodność.

Jak nauczyć dziecko jeść

Apetyt u dziecka. Sylviane Bonnot-Matheron

Czas posiłku to dla wielu rodziców mających małe dzieci czas walki i próby sił. Nowe zabawki, prośby, groźby, a nawet szantaż — to tylko niektóre metody, stosowane po to, aby skłonić dziecko do jedzenia. Tymczasem każdy maluch może jeść samodzielnie, i to tyle, ile jest potrzebne dla jego zdrowia i dobrego samopoczucia.

Sylviane Bonnot-Mathéron podkreśla, iż apetyt u najmłodszych nie jest powodowany tylko zwykłą potrzebą fizjologiczną. Apetyt dzieci w dużej mierze zależy od atmosfery w rodzinie, od relacji emocjonalnych z osobami, które są dla nich ważne.

Niniejsza książka zawiera praktyczne i proste do zastosowania w każdym domu metody kształtowania u dziecka apetytu. Autorka daje odpowiedzi na pytania, które nurtują i niepokoją wielu młodych rodziców. (Opis książki został zaczerpnięty ze strony)

…spis treści
…ze wstępu

Jaś – tygodnik dla najmłodszych

Jaś – tygodnik dla najmłodszych to pismo przeznaczone dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zawiera krótkie opowiadania dotyczące przyrody, rodziny, świąt kościelnych. Oprócz tego mały czytelnik znajdzie tu zagadki, rebusy i konkursy (np. Poznaj Polskę w pełnej trasie, podróżując po niej z Jasiem). W piśmie tym znajdują się też strony do wspólnego rodzinnego czytania, np. mama słowa, a dziecko obrazki. Rodzice, opiekunowie znajdują wiele propozycji zabaw ze swoimi dziećmi, w domu i w plenerze. Co dwa miesiące do pisma dołączona jest płyta CD z piosenkami, zabawami i opowiadaniami. Iwona Podlasińska

Jak nauczyć dziecko modlitwy

Jak uczyć dziecko modlitwy. Jean Bel Geddes

Modlitwa z dziećmi może jednak mieć ogromne psychologiczne i duchowe znaczenie. Zarówno psychologia, jak i religia dotykają spraw duszy, intelektu, emocji oraz ich wpływu na zachowanie. Najważniejsza różnica polega na używanym słownictwie — to, co psychologowie nazywają „negatywnym myśleniem” albo „myśleniem pozytywnym” religia nazwałaby „grzechami” lub „zaletami”. Jeśli dzieci wcześnie zetkną się z „dobrymi” (czyli „zdrowymi”) myślami i postawami, mogą nabyć zdolności unikania doświadczeń negatywnych. Podkreślając w modlitwach pewne cechy charakteru, takie jak: zaufanie, optymizm i hojność (to jest wiarę, nadzieję i miłość), pozwolimy ich duszom wyzwalać się z koncentracji na sobie oraz otwierać na niezawodne źródła wewnętrznej siły.

(fragment Wprowadzenia)

Fragmenty:
Spis treści, wprowadzenie
Część pierwsza. Modlitwy dzienne: rano i przed posiłkiem