Jaś – tygodnik dla najmłodszych

Jaś – tygodnik dla najmłodszych to pismo przeznaczone dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zawiera krótkie opowiadania dotyczące przyrody, rodziny, świąt kościelnych. Oprócz tego mały czytelnik znajdzie tu zagadki, rebusy i konkursy (np. Poznaj Polskę w pełnej trasie, podróżując po niej z Jasiem). W piśmie tym znajdują się też strony do wspólnego rodzinnego czytania, np. mama słowa, a dziecko obrazki. Rodzice, opiekunowie znajdują wiele propozycji zabaw ze swoimi dziećmi, w domu i w plenerze. Co dwa miesiące do pisma dołączona jest płyta CD z piosenkami, zabawami i opowiadaniami. Iwona Podlasińska

Jak nauczyć dziecko modlitwy

Jak uczyć dziecko modlitwy. Jean Bel Geddes

Modlitwa z dziećmi może jednak mieć ogromne psychologiczne i duchowe znaczenie. Zarówno psychologia, jak i religia dotykają spraw duszy, intelektu, emocji oraz ich wpływu na zachowanie. Najważniejsza różnica polega na używanym słownictwie — to, co psychologowie nazywają „negatywnym myśleniem” albo „myśleniem pozytywnym” religia nazwałaby „grzechami” lub „zaletami”. Jeśli dzieci wcześnie zetkną się z „dobrymi” (czyli „zdrowymi”) myślami i postawami, mogą nabyć zdolności unikania doświadczeń negatywnych. Podkreślając w modlitwach pewne cechy charakteru, takie jak: zaufanie, optymizm i hojność (to jest wiarę, nadzieję i miłość), pozwolimy ich duszom wyzwalać się z koncentracji na sobie oraz otwierać na niezawodne źródła wewnętrznej siły.

(fragment Wprowadzenia)

Fragmenty:
Spis treści, wprowadzenie
Część pierwsza. Modlitwy dzienne: rano i przed posiłkiem

Jak nauczyć dziecko wiązać sznurowadła

Bajka o dwóch myszkach jest sposobem nauki, gdzie dziecko się bawi sznurowadłami jednocześnie mówi treść krótkiej bajeczki. Cała bajka składa się z 7 części, którym przypisana jest konkretna czynność.
A oto treść bajki:

1. Były sobie dwie myszki Miki i Piki. Miały długie ogonki.
- dziecko trzyma oba sznurowadła.

2. Zamieniły się miejscami
- dziecko krzyżuje sznurówki.

3. Jedna myszka weszła do norki
- wkładamy jeden koniec sznurowadła w utworzone oczko.

4. Druga ją zamknęła
- zaciskamy supeł

5. Jedna wystawiła uszko
- robimy z jednego końca sznurowadła małe uszko

6. Druga ja okrążyła i wystawiła swoje
- dziecko owija sznurówkę dookoła uszka i przez otwór wypycha drugie sznurowadło

7. Przyszedł kot, złapał myszki za uszy i wyciągnął z norki
- łapiemy palcami obu rąk za oba uszka i zaciskamy oba sznurowadła.

(Zaczerpnięte ze strony…)

Przepisy na masę papierową i inne

Blog przeniesiony na “W co się bawić…“

Przepraszam za niedogodność.